☼☼☼ ร่วมคุยกันในมุมมองของคุณแม่~แวะพักทักทายเอ๋ 24 ☼☼☼

[churaipatara]

หลายหน่วยงานมาร่วมงานนี้ค่ะ

[churaipatara]

เวลา ๐๙.๑๙ น. พิธีบวงสรวงดวงวิญญาณ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์ โดย นายไพโรจน์ วายุภาพ ประธานศาลฏีกา เป็นประธานในพิธี

-ประธานในพิธีจุดธูปเทียน เครื่องบวงสรวง

-ผู้มีเกียรติจุดธูปปักเครื่องบวงสรวง

-พราหมณ์อ่านโองการบวงสรวง

-การแสดงรำบวงสรวง(ระบำศรีพฤทเธศวร)

-ประธานในพิธีโปรยข้าวตอกดอกไม้

[churaipatara]

[churaipatara]

เวลา ๑๐.๑๙ น. พิธีบำเพ็ญกุศลอุทิศถวาย แด่ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์

-ประธานในพิธีจุดธูปเทียน บูชาพระรัตนตรัย

-เจ้าหน้าที่อาราธนาศีล

-พระสงฆ์สมณศักดิ์จำนวน๑๐ รูป เจริญพุทธมนต์

-ประธานในพิธีจุดเทียน

-ผู้พิพากษาหัวหน้าศาลเยาวชนและครอบครัว กล่าวรายงานต่อ ประธานในพิธี

-ประธานในพิธีเปิดแพรคลุมพระรูปฯ

-ดนตรีบรรเลงเพลงมหาฤกษ์

[churaipatara]

[churaipatara]

..สวัสดี11บุคคลทั่วไปที่กำลังแวะเข้ามากระทู้นี้นะคะ..


(ต่อ)-พระสงฆ์สมณศักดิ์ เจริญชัยมงคลคาถา

-พระราชกิตติรังษี เจ้าคณะจังหวัดศรีสะเกษ พระราชญาณโสภณ ที่ปรึกษาเจ้าคณะจังหวัดศรีสะเกษ ทำพิธีเจิมแป้ง ณ แท่นประดิษ

ฐานพระรูปฯ และประพรมน้ำพระพุทธมนต์

-ประธานในพิธีพร้อมด้วยแขกผู้มีเกียรติ ถวายภัตตาหาร พร้อมเครื่องไทยธรรม แด่พระสงฆ์สมณศักดิ์ ๑๐ รูป

-ประชาชนและแขกผู้มีเกียรติ ทอดผ้าไตรบังสุกุล ๑๐ ผืน

-พระสงฆ์สมณศักดิ์ ๑๐ รูป สดับกรณ์

-พระสงฆ์อนุโมทนา และประพรมน้ำพระพุทธมนต์

-ประธานในพิธีกรวดน้ำ

-ประธานในพิธีกราบพระรัตนตรัย และกราบลาประธานสงฆ์

-พระสงฆ์เดินทางกลับ

[churaipatara]

เวลา ๑๑.๑๙ น. พิธีวางพวงมาลาถวายสักการะพระรูปฯ

-ประธานในพิธีจุดธูปเทียน เครื่องทองน้อย  และวางพวงมาลา ถวายสักการะ

-ประธานในพิธีกล่าวถวายสดุดีเทิดพระเกียรติ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์

-ผู้ว่าราชการจังหวัดศรีสะเกษ มอบของที่ระลึก แด่ประธานในพิธี

-อธิบดีผู้พิพากษาภาค ๓ มอบพระรูปฯ ขนาดความสูง ๒๐ นิ้ว แด่ประธานในพิธี

-ประธานในพิธีมอบพระรูปฯ ขนาดความสูง ๒๐ นิ้ว แด่อธิบดีผู้พิพากษาภาค ๓ พร้อมด้วยผู้ให้การสนับสนุนในการจัดสร้างพระอนุสาว

รีย์ฯ

-ประธานในพิธีพร้อมด้วยผู้มีเกียรติร่วมถ่ายภาพเป็นที่ระลึก

-เสร็จพิธี ประธานในพิธีพร้อมด้วยผู้มีเกียรติร่วมรับประทานอาหารกลางวัน ณ ห้องรับรอง

[churaipatara]

[churaipatara]

สาระสำคัญจากหนังสือสร้างสุข(ต่อ)

-องค์การแพธ มีความพยายามพัฒนาหลักสูตรที่เรียกว่า "เพศวิถีศึกษาเพื่อเยาวชน"ตั้งแต่ปี ๒๕๔๖ โดยได้ร่วมกับโรงเรียนที่มีความ

สนใจพัฒนาหลักสูตร"เพศศึกษา"มาเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนให้กับนร.ในสังกัด โดยปัจจุบันมีโรงเรียนในสังกัดการศึกษาขั้น

พื้นฐาน(สพฐ) การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับอาชีวะศึกษา ๑๗๐๐ แห่ง ใช้หลักสูตรดังกล่าว..

-พบว่า ผลตอบรับเป็นไปด้วยดี เด็กนร.ชอบที่จะให้ครูสอนเรื่องนี้ มีเรื่องเล่าจากรร.ด้วยซ้ำว่า เป็นวิชาเดียวที่นร.มานั่งรอเรียน และ

ตัวครูผู้สอนก็ได้ใจเด็กๆไปเต็มๆ และทำให้สัมพันธภาพของครูและนร.เป็นไปด้วยความไว้วางใจกันและกัน

-เดิมที ครูและผู้ปกครอง แทบจะเป็นกลุ่มสุดท้ายที่เด็กๆจะปรึกษาเรื่องเพศ เรื่องคนรัก แต่จากการที่มีรร.นำหลักสูตรของแพธไปสอน

กลับพบว่า ครู กลายเป็นแหล่งข้อมูลเรื่องเพศ โดยที่ไม่ต้องไปอาศัยความรู้เรื่องเพศจากสื่อกระแสรอง..

[churaipatara]

[churaipatara]

สาระสำคัญจากหนังสือเติมเต็มความเข้มแข็งทางใจ(ต่อ)


-การจัดการชีวิตได้..เกิดขึ้นเมื่อเราได้สะสมประสบการณ์ในการจัดการปัญหาต่างๆ จนเกิดเป็นความเชื่อมั่นภายในใจว่า ไม่ว่าอะไรจะ

เกิดขึ้น  เราจะจัดการสิ่งต่างๆเหล่านั้นได้เสมอ (เท่าที่สถานการณ์อำนวย) การเพิ่มความสามารถในการจัดการชีวิต ทำได้โดยการฝึก

ฝนการแก้ปัญหาและจัดการอารมณ์ ความเครียด อย่างถูกวิธี..ยิ่งฝึกมาก ก็ยิ่งเก่งมาก และยิ่งเชื่อมั่นมาก..

- คนที่จัดการชีวิตได้ดี..ก็มักจะรู้สึกดีกับตัวเอง มีสายสัมพันธ์ที่ดี รู้ว่าตัวเองต้องการอะไร จึงมีจุดหมายที่ชัดเจนสำหรับชีวิตตัวเอง..

[churaipatara]

พ.สมทบ-นางถกลกรรค์ ตั้งจิตธรรม

[churaipatara]

สาระฯ(ต่อ)


-การมีสายสัมพันธ์เกื้อหนุน..เกิดขึ้นเมื่อเรามีความสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้าง ยอมรับ ใส่ใจ เป็นกำลังใจให้กันและกัน เราสามารถเติม

เต็มความเข้มแข็งทางใจ โดยการมีสายสัมพันธ์เกื้อหนุนได้ ด้วยการฝึกทักษะการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี..มีวิธีจัดการความขัดแย้ง  -

อย่างเหมาะสม และตระหนักเสมอว่า ความรักความเข้าใจ และสายสัมพันธ์ที่ดีคือสิ่งสำคัญที่มีคุณค่าในชีวิต

-คนที่มีสายสัมพันธ์เกื้อหนุนดี..ก็มักจะรู้สึกดีกับตัวเอง มีความสามารถในการจัดการปัญหาและอารมณ์ ความเครียดที่ดีและมีจุดหมาย

ของชีวิต..

[churaipatara]

พ.สมทบ-นางกมลา อังคสกุลเกียรติ(ซ้าย)

[churaipatara]

สาระฯ(ต่อ)


-มีจุดหมายในชีวิต..หมายถึง การรู้ว่าตัวเองต้องการอะไรในชีวิต สิ่งใดสำคัญมาก สิ่งใดสำคัญน้อย และสิ่งใดไม่ใช่เรื่องสำคัญ..เราต้อง

การให้ปลายทางชีวิตเป็นแบบไหน และเมื่อมีปัญหาก็รู้ว่าควรมีเป้าหมายในการแก้ไขอย่างไร ..การมีจุดหมายในชีวิตจึงเปรียบเสมือน -

การเดินทางที่มีเข็มทิศแน่ชัด ว่าเรากำลังจะไปไหน ไปเพื่ออะไร จะได้ไม่หลงทางไปกับสิ่งยั่วยุที่อาจทำให้เราเดินออกนอกเส้นทางที่

ต้องการ..

-คนที่มีจุดหมายในชีวิต..มีความชัดเจนว่าตัวเองต้องการอะไร รู้ว่าเรื่องไหนสำคัญเรื่องไหนไม่ใช่สาระ..ทำให้จัดการชีวิตได้ดี เป็นผล

ให้เกิดความรู้สึกดีกับตัวเอง และสามารถวางตัวได้อย่างเหมาะสม จึงมีสายสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้าง..

[churaipatara]

เจ้าหน้าที่ศาลฯคุณปฐวีและน้องแก้วใจ

[churaipatara]

สาระสำคัญจากหนังสือถอดรหัสอ่านเร็ว(ต่อ)..


-การอ่าน คือ การบริโภคคำหนึ่งคำ หรือหลายคำ ที่ถูกเขียนออกมาเป็นตัวหนังสือ หรือภาพ หรือสัญลักษณ์ต่างๆ โดยมีกระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์ ที่เริ่มมาจาก"แสง"ที่ถูกสะท้อนมาจากตัวหนังสือ ผ่านเลนส์นัยน์ตาและเซลล์ประสาทตา เข้าสู่เซลล์สมอง เกิดเป็นความ

รับรู้ หล่อหลอมให้เกิดกระบวนทัศน์ เกิดความคิด และบันทึกเข้าสู่ระบบความจำทั้งระยะสั้นและระยะยาว..

-สมาธิ คือ ความตั้งมั่นแห่งจิตและความสำรวมให้จิตใจสงบนิ่ง เพื่อเพิ่มประสิทธิผลในการรับรู้..

-ใครก็ตามที่สามารถอ่านหนังสือด้วยสมาธิที่แน่วแน่ ควบคู่กับการใช้สมองอย่างมีประสิทธิผล ก็ย่อมจะอ่านได้เร็วกว่า..มากกว่า..และ

เก็บใจความสำคัญได้ดีกว่า..

[churaipatara]

สาระฯ(ต่อ)..


-การเรียนรู้มีความสำคัญเกินกว่าที่เราจะปล่อยให้เป็นไปตามยถากรรมได้อีกต่อไป..ปีเตอร์ เอ็ม เซงกิ ปรมาจารย์ด้านการพัฒนาองค์การ

แห่งการเรียนรู้

-สมองด้านขวา มีหน้าที่ทำงานเกี่ยวกับทักษะด้านมิติสัมพันธ์ การมองภาพรวม การคิดและการสร้างสรรค์รวมทั้งอารมณ์ ความรู้สึก สัม-

ผัส จินตนาการที่เป็นนามธรรม และงานศิลปะต่างๆ ..ตลอดจนการจดจำในสิ่งที่ได้เห็นหรือได้ยิน..

-สมองด้านซ้าย มีหน้าที่ทำงานในด้านการวิเคราะห์ การคำนวณ การใช้ตรรกะและเหตุผล รวมทั้งการเปรียบเทียบ ถือเป็นการคิดอย่างมี

หลักการและมีแบบแผนอย่างเป็นรูปธรรม..

[churaipatara]

นายสาธิต ชาลากูลพฤฒิ-นายณัฐพงศ์ แก้วตาปี

[แจง-24]

		อ้างถึง			ข้อความของ churaipatara เมื่อ 03 เมษายน 2555, 14:59:28
	สาระสำคัญจากหนังสือเติมเต็มความเข้มแข็งทางใจ(ต่อ) -การจัดการชีวิตได้..เกิดขึ้นเมื่อเราได้สะสมประสบการณ์ในการจัดการปัญหาต่างๆ จนเกิดเป็นความเชื่อมั่นภายในใจว่า ไม่ว่าอะไรจะ เกิดขึ้น  เราจะจัดการสิ่งต่างๆเหล่านั้นได้เสมอ (เท่าที่สถานการณ์อำนวย) การเพิ่มความสามารถในการจัดการชีวิต ทำได้โดยการฝึก ฝนการแก้ปัญหาและจัดการอารมณ์ ความเครียด อย่างถูกวิธี..ยิ่งฝึกมาก ก็ยิ่งเก่งมาก และยิ่งเชื่อมั่นมาก.. - คนที่จัดการชีวิตได้ดี..ก็มักจะรู้สึกดีกับตัวเอง มีสายสัมพันธ์ที่ดี รู้ว่าตัวเองต้องการอะไร จึงมีจุดหมายที่ชัดเจนสำหรับชีวิตตัวเอง..

		อ้างถึง			ข้อความของ churaipatara เมื่อ 03 เมษายน 2555, 15:50:02
	สาระฯ(ต่อ) -มีจุดหมายในชีวิต..หมายถึง การรู้ว่าตัวเองต้องการอะไรในชีวิต สิ่งใดสำคัญมาก สิ่งใดสำคัญน้อย และสิ่งใดไม่ใช่เรื่องสำคัญ..เราต้อง การให้ปลายทางชีวิตเป็นแบบไหน และเมื่อมีปัญหาก็รู้ว่าควรมีเป้าหมายในการแก้ไขอย่างไร ..การมีจุดหมายในชีวิตจึงเปรียบเสมือน - การเดินทางที่มีเข็มทิศแน่ชัด ว่าเรากำลังจะไปไหน ไปเพื่ออะไร จะได้ไม่หลงทางไปกับสิ่งยั่วยุที่อาจทำให้เราเดินออกนอกเส้นทางที่ ต้องการ.. -คนที่มีจุดหมายในชีวิต..มีความชัดเจนว่าตัวเองต้องการอะไร รู้ว่าเรื่องไหนสำคัญเรื่องไหนไม่ใช่สาระ..ทำให้จัดการชีวิตได้ดี เป็นผล ให้เกิดความรู้สึกดีกับตัวเอง และสามารถวางตัวได้อย่างเหมาะสม จึงมีสายสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้าง..

ชอบบทความนี้จังค่ะเอ๋... โดนใจมาก

การที่เราไม่ให้ความสำคัญกับเรื่องที่ไม่ใช่สาระในชีวิต
ผ่านมาแล้วก็ให้มันผ่านไป ไม่ปล่อยให้มันมากวนใจให้ขุ่น
ทำให้สมองปรอดโปร่ง และสร้างความเข้มแข็งให้จิตใจได้ดีจริงๆ

เป็นหลักการที่พูดง่ายทำยาก แต่แจงก็พยายามทำมาตลอด
หมดวันแล้วก็มองย้อนหลังดู วันไหนทำได้ตลอดวัน ก็จะรู้สึกภูมิใจ
ตื่นเช้าวันถัดมา ก็จะเริ่มวันใหม่ด้วยจิตใจที่เข้มแข็งสดชื่นขึ้นจริงๆค่ะ

ขอบคุณสำหรับสาระดีๆนะคะ ดร.เอ๋

[churaipatara]

สวัสดีค่ะแจง..

ดีใจที่ได้ประโยชน์นะคะ ..อ่านอะไรดีๆต่อการสอนเด็กๆก็อยากถ่ายทอดต่อเพื่อนๆและคนอื่นๆ สรุปแต่สาระสำคัญให้ จะได้ไม่ยาว

จนเกินไปค่ะ..วันจันทร์ วันอังคารไม่ได้สอนหนังสือเพราะเข้าเวรปฏิบัติหน้าที่ฯ ..จึงขอเลื่อนมาเป็นวันพุธ พฤหัส ศุกร์..เด็กๆน่ารัก

มาก สอนแล้วมีความสุขจังค่ะ..

[churaipatara]

เมื่อสองชั่วโมงที่แล้ว..ไปสอนเด็กๆ ให้นั่งสมาธิก่อนเริ่มเรียนซัก5นาที..จากที่ไม่ค่อยนิ่งกันนัก ก็เริ่มนิ่งขึ้น..ได้ผลอยู่บ้างค่ะ ตอนนี้พัก

เที่ยง. อ่านเรื่องของภาพแมนดาล่า ที่จะช่วยพัฒนาทั้งสมาธิและความสามารถทางอารมณ์ ให้เกิดความสุขุมรอบคอบ ลดทอนอารมณ์

ร้ายขี้โมโหฉุนเฉียวลงได้เป็นอย่างดี..จะนำไปใช้เพิ่มเติมในการเรียนการสอนด้วยค่ะ..


จากหนังสือถอดรหัสอ่านเร็ว(ต่อ)

-เมื่อความคิดของเราสงบนิ่งหรือว่างลง ก็ถือได้ว่าสมองของเราพร้อมแล้วที่จะเริ่มต้นเรียนรู้ และเพิ่มพูนภูมิปัญญาหรือจะปฏิบัติงานใด

ที่ต้องใช้สมาธิต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ..

-จอห์น สจ๊วต มิลล์ นักปรัชญาชาวอังกฤษ ..บิดาของเขาฝึกให้เขาอ่านหนังสืออยู่เสมอๆ โดยจะฝึกอ่านเป็นช่วงเวลาสั้นๆ จากนั้นก็ -

กลับมาสรุปใจความสำคัญและอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันอย่างสนุกสนานทุกครั้งไป ..ได้กลายเป็นแรงจูงใจให้เขาอ่านหนัง

สือได้รวดเร็วมาก และตัวเขาก็มีรายชื่อติดอยู่ในกลุ่ม GREAT GENIUS ด้วย..

[churaipatara]

[Uncle Na]

สวัสดีครับ ดร.เอ๋

[jum2524]

สวัสดีดร.เอ๋ ด้วยอีกคนค่ะ