»»»» ร้อยกรองพร้อมร้อยแก้ว «««««

[jacky]

-การศึกษาแบบไทยๆ

-การศึกษา ที่มีรัฐมนตรีว่าการ แบบไหน

-การศึกษา ที่มุ่งหวังว่า "ข้าควบคุมการเลือกตั้งได้"

-การศึกษา ที่ยังไม่ปรับปรุงมากนัก หนังสือเรียนไม่น่าอ่าน

-การศึกษา ที่คุณครูอยากได้นักเรียนแบบเน้น "ไอคิว" แต่ลืม "อีคิว" แบบดร.เอ๋ว่า
(สัดส่วน 80 ต่อ 20 นั้น...ผู้ปกครองบางท่านอาจจะไม่เห็นด้วย แต่สำหรับผม....กำลังจับตามองโมเดลของผมอยู่ครับ)

-การศึกษา ที่ไม่มองรอบๆว่าเพื่อนบ้านเค้าไปถึงไหน  สิงคโปร์ โดยเฉพาะ เวียดนาม...ไปไกลแล้วรอดูเด็กเวียดนามอีกห้าปีข้างหน้า.....

-การศึกษา ที่ ลูกๆกลับมา...ผู้ปกครองบางครอบครัว (ขออภัย) ยังนั่งสอนลูกทำการบ้านทั้งๆที่ลูกมีช้อนอยู่ในปาก...ง่วงเต็มแก่แล้ว....ร้องไห้....เหมือนน้ำเต็มตุ่มก็ยังเติม   เติม และเติม.............

-การศึกษา ที่ไม่ได้เน้นเชิง "วิเคราะห์" แต่เรียนตาม "เคราะห์กรรม"

เพราะฉะนั้นผมก็ภูมิใจไทยทำ  ที่มีบักสน จากศรีษะเกษ สอบตรงๆ มาติดมหาวิทยาลัยอันดับที่ 527 ของโลกได้สำเร็จ
และผมก็ภูมิใจที่เรียนจบโท จากมหาวิทยาลัยอันดับที่ 516 ของโลกจนจบ 

แล้วผม กับ บักสน ก็กลายเป็นคนเช่นนี้....ผลผลิตของมหาวิทยาลัยที่ยังอยู่ในท๊อป 1000 

น่าภูมิใจ

Made in Thailand

[phraisohn]

ผมก็ภูมิในในมหาวิทยาลัยของพวกเรา แม้เราจะไม่ได้ติดอันดับ Top 10 ของโลก แต่ผมก็เชื่อว่า มหาิวิทยาลัยของไทยก็ไม่ได้ต่ำต้อยกว่าแต่อย่างใด มันมีปัจจัยหลายๆอย่างที่ควรนำมาพิจารณา

แถวบ้านผม ไม่มีคนจบ ป.ตรี (หรือตอนนี้ก็เริ่มมีแล้วบ้าง)  แต่ภูมิปัญญาของชาวบ้าน สุดยอด แม้แต่คนจบ ปริญญายังต้องทึ่ง

สิ่งสำคัญไม่ขึ้นอยู่ทีว่า เราเรียนมหาลัยอันดับไหนของโลก ของประเทศ แต่สิ่งที่เราควรจะพึงตระหนัก ก็คือ "ทำอย่างไรที่จะนำความรู้มาใช้ในการพัฒนา"  ไม่ต้องถึงขั้นประเทศ เอาแค่ชุมชนที่ตัวเองอาศัยอยู่ แค่ทุกคนพัฒนาชุมชนตัวเอง แล้วประเทศชาติก็จะขับเคลื่อนไปได้เฉกเช่นเดียวกัน

การศึกษาไทย มีอะไรหลายๆอย่างที่ เหมือนเป็นการ "สวน" กับความเป็นจริง (ในความคิดของผมนะครับ) ขอสนับสนุนคำพูดพี่จักร เราเรียนเน้น "เคราะห์กรรม" แล้วแต่ยถากรรมจะพาไป 

ทุกวันนี้เรียนเพื่อ "สอบ" เรียนในห้องเรียน น่าแปลกมาก! แม้แต่ในมหาลัยยังเป็นการเรียนแบบ "มะโน" อ่านหนังสือแล้วจินตนาการเอาเอง แทบจะไม่ได้ลองปฎิบัติจริง  เรียนๆท่องๆ เป็นนกแก้วนกขุนทอง เมื่อถึงเวลาสอบ ก็ อ้วกใส่กระดาษคำตอบ แล้วก็หมดไป  จำอะไรไม่ได้ เพราะไม่ได้เรียนแบบนำไปใช้จริง....

[แจง-24]

		อ้างถึง			ข้อความของ phraisohn เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:29:47
	ผมก็ภูมิในในมหาวิทยาลัยของพวกเรา แม้เราจะไม่ได้ติดอันดับ Top 10 ของโลก แต่ผมก็เชื่อว่า มหาิวิทยาลัยของไทยก็ไม่ได้ต่ำต้อยกว่าแต่อย่างใด มันมีปัจจัยหลายๆอย่างที่ควรนำมาพิจารณา แถวบ้านผม ไม่มีคนจบ ป.ตรี (หรือตอนนี้ก็เริ่มมีแล้วบ้าง)  แต่ภูมิปัญญาของชาวบ้าน สุดยอด แม้แต่คนจบ ปริญญายังต้องทึ่ง สิ่งสำคัญไม่ขึ้นอยู่ทีว่า เราเรียนมหาลัยอันดับไหนของโลก ของประเทศ แต่สิ่งที่เราควรจะพึงตระหนัก ก็คือ "ทำอย่างไรที่จะนำความรู้มาใช้ในการพัฒนา"  ไม่ต้องถึงขั้นประเทศ เอาแค่ชุมชนที่ตัวเองอาศัยอยู่ แค่ทุกคนพัฒนาชุมชนตัวเอง แล้วประเทศชาติก็จะขับเคลื่อนไปได้เฉกเช่นเดียวกัน การศึกษาไทย มีอะไรหลายๆอย่างที่ เหมือนเป็นการ "สวน" กับความเป็นจริง (ในความคิดของผมนะครับ) ขอสนับสนุนคำพูดพี่จักร เราเรียนเน้น "เคราะห์กรรม" แล้วแต่ยถากรรมจะพาไป  ทุกวันนี้เรียนเพื่อ "สอบ" เรียนในห้องเรียน น่าแปลกมาก! แม้แต่ในมหาลัยยังเป็นการเรียนแบบ "มะโน" อ่านหนังสือแล้วจินตนาการเอาเอง แทบจะไม่ได้ลองปฎิบัติจริง  เรียนๆท่องๆ เป็นนกแก้วนกขุนทอง เมื่อถึงเวลาสอบ ก็ อ้วกใส่กระดาษคำตอบ แล้วก็หมดไป  จำอะไรไม่ได้ เพราะไม่ได้เรียนแบบนำไปใช้จริง....

ดีใจที่สนมองเห็นจุดนี้ และภูมิใจที่มีน้องซีมะโด่งอย่างสนค่ะ

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:01:54
	อ้างถึง ข้อความของ phraisohn เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:29:47 ผมก็ภูมิในในมหาวิทยาลัยของพวกเรา แม้เราจะไม่ได้ติดอันดับ Top 10 ของโลก แต่ผมก็เชื่อว่า มหาิวิทยาลัยของไทยก็ไม่ได้ต่ำต้อยกว่าแต่อย่างใด มันมีปัจจัยหลายๆอย่างที่ควรนำมาพิจารณา แถวบ้านผม ไม่มีคนจบ ป.ตรี (หรือตอนนี้ก็เริ่มมีแล้วบ้าง)  แต่ภูมิปัญญาของชาวบ้าน สุดยอด แม้แต่คนจบ ปริญญายังต้องทึ่ง สิ่งสำคัญไม่ขึ้นอยู่ทีว่า เราเรียนมหาลัยอันดับไหนของโลก ของประเทศ แต่สิ่งที่เราควรจะพึงตระหนัก ก็คือ "ทำอย่างไรที่จะนำความรู้มาใช้ในการพัฒนา"  ไม่ต้องถึงขั้นประเทศ เอาแค่ชุมชนที่ตัวเองอาศัยอยู่ แค่ทุกคนพัฒนาชุมชนตัวเอง แล้วประเทศชาติก็จะขับเคลื่อนไปได้เฉกเช่นเดียวกัน การศึกษาไทย มีอะไรหลายๆอย่างที่ เหมือนเป็นการ "สวน" กับความเป็นจริง (ในความคิดของผมนะครับ) ขอสนับสนุนคำพูดพี่จักร เราเรียนเน้น "เคราะห์กรรม" แล้วแต่ยถากรรมจะพาไป  ทุกวันนี้เรียนเพื่อ "สอบ" เรียนในห้องเรียน น่าแปลกมาก! แม้แต่ในมหาลัยยังเป็นการเรียนแบบ "มะโน" อ่านหนังสือแล้วจินตนาการเอาเอง แทบจะไม่ได้ลองปฎิบัติจริง  เรียนๆท่องๆ เป็นนกแก้วนกขุนทอง เมื่อถึงเวลาสอบ ก็ อ้วกใส่กระดาษคำตอบ แล้วก็หมดไป  จำอะไรไม่ได้ เพราะไม่ได้เรียนแบบนำไปใช้จริง.... ดีใจที่สนมองเห็นจุดนี้ และภูมิใจที่มีน้องซีมะโด่งอย่างสนค่ะ

อยากได้มุมมองแบบ "ป้าแจง" บ้างครับ ผมสนใจมาก ว่า "ทำไม" ระบบ "การศึกษาไทย" จึงไม่ค่อยก้าวไปไหน?

[phraisohn]

		อ้างถึง			ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:01:54
	อ้างถึง ข้อความของ phraisohn เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:29:47 ผมก็ภูมิในในมหาวิทยาลัยของพวกเรา แม้เราจะไม่ได้ติดอันดับ Top 10 ของโลก แต่ผมก็เชื่อว่า มหาิวิทยาลัยของไทยก็ไม่ได้ต่ำต้อยกว่าแต่อย่างใด มันมีปัจจัยหลายๆอย่างที่ควรนำมาพิจารณา แถวบ้านผม ไม่มีคนจบ ป.ตรี (หรือตอนนี้ก็เริ่มมีแล้วบ้าง)  แต่ภูมิปัญญาของชาวบ้าน สุดยอด แม้แต่คนจบ ปริญญายังต้องทึ่ง สิ่งสำคัญไม่ขึ้นอยู่ทีว่า เราเรียนมหาลัยอันดับไหนของโลก ของประเทศ แต่สิ่งที่เราควรจะพึงตระหนัก ก็คือ "ทำอย่างไรที่จะนำความรู้มาใช้ในการพัฒนา"  ไม่ต้องถึงขั้นประเทศ เอาแค่ชุมชนที่ตัวเองอาศัยอยู่ แค่ทุกคนพัฒนาชุมชนตัวเอง แล้วประเทศชาติก็จะขับเคลื่อนไปได้เฉกเช่นเดียวกัน การศึกษาไทย มีอะไรหลายๆอย่างที่ เหมือนเป็นการ "สวน" กับความเป็นจริง (ในความคิดของผมนะครับ) ขอสนับสนุนคำพูดพี่จักร เราเรียนเน้น "เคราะห์กรรม" แล้วแต่ยถากรรมจะพาไป  ทุกวันนี้เรียนเพื่อ "สอบ" เรียนในห้องเรียน น่าแปลกมาก! แม้แต่ในมหาลัยยังเป็นการเรียนแบบ "มะโน" อ่านหนังสือแล้วจินตนาการเอาเอง แทบจะไม่ได้ลองปฎิบัติจริง  เรียนๆท่องๆ เป็นนกแก้วนกขุนทอง เมื่อถึงเวลาสอบ ก็ อ้วกใส่กระดาษคำตอบ แล้วก็หมดไป  จำอะไรไม่ได้ เพราะไม่ได้เรียนแบบนำไปใช้จริง.... ดีใจที่สนมองเห็นจุดนี้ และภูมิใจที่มีน้องซีมะโด่งอย่างสนค่ะ

ขอบคุณครับป้าแจง

		อ้างถึง			ข้อความของ jacky เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:04:53
	อ้างถึง ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:01:54 อ้างถึง ข้อความของ phraisohn เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:29:47 ผมก็ภูมิในในมหาวิทยาลัยของพวกเรา แม้เราจะไม่ได้ติดอันดับ Top 10 ของโลก แต่ผมก็เชื่อว่า มหาิวิทยาลัยของไทยก็ไม่ได้ต่ำต้อยกว่าแต่อย่างใด มันมีปัจจัยหลายๆอย่างที่ควรนำมาพิจารณา แถวบ้านผม ไม่มีคนจบ ป.ตรี (หรือตอนนี้ก็เริ่มมีแล้วบ้าง)  แต่ภูมิปัญญาของชาวบ้าน สุดยอด แม้แต่คนจบ ปริญญายังต้องทึ่ง สิ่งสำคัญไม่ขึ้นอยู่ทีว่า เราเรียนมหาลัยอันดับไหนของโลก ของประเทศ แต่สิ่งที่เราควรจะพึงตระหนัก ก็คือ "ทำอย่างไรที่จะนำความรู้มาใช้ในการพัฒนา"  ไม่ต้องถึงขั้นประเทศ เอาแค่ชุมชนที่ตัวเองอาศัยอยู่ แค่ทุกคนพัฒนาชุมชนตัวเอง แล้วประเทศชาติก็จะขับเคลื่อนไปได้เฉกเช่นเดียวกัน การศึกษาไทย มีอะไรหลายๆอย่างที่ เหมือนเป็นการ "สวน" กับความเป็นจริง (ในความคิดของผมนะครับ) ขอสนับสนุนคำพูดพี่จักร เราเรียนเน้น "เคราะห์กรรม" แล้วแต่ยถากรรมจะพาไป  ทุกวันนี้เรียนเพื่อ "สอบ" เรียนในห้องเรียน น่าแปลกมาก! แม้แต่ในมหาลัยยังเป็นการเรียนแบบ "มะโน" อ่านหนังสือแล้วจินตนาการเอาเอง แทบจะไม่ได้ลองปฎิบัติจริง  เรียนๆท่องๆ เป็นนกแก้วนกขุนทอง เมื่อถึงเวลาสอบ ก็ อ้วกใส่กระดาษคำตอบ แล้วก็หมดไป  จำอะไรไม่ได้ เพราะไม่ได้เรียนแบบนำไปใช้จริง.... ดีใจที่สนมองเห็นจุดนี้ และภูมิใจที่มีน้องซีมะโด่งอย่างสนค่ะ อยากได้มุมมองแบบ "ป้าแจง" บ้างครับ ผมสนใจมาก ว่า "ทำไม" ระบบ "การศึกษาไทย" จึงไม่ค่อยก้าวไปไหน?

เป็นไปได้ไหมครับว่า เรามีสนามฝึกน้อยเกินไป???

[แจง-24]

มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้

จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ

เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ
ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน"

เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู
ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด
สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป
นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ

พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน
รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน

จบข่าว

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:31:57
	มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้ จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน" เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน จบข่าว

จบไมได้ข่าวนี้   เพราะมันเรื่องระดับซาด
ขืนจบเยาวชนไม่มีทิศทาง
ผม...คนนึงล่ะ
จะนั่งประท้วงหน้ากระทรวงศึกษาให้มันรู้ไป


ผมแปะมาตอนตีสอง แปดนาที สติสัมปัชชัญญะครบ

[พธู ๒๕๒๔]

		อ้างถึง			ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 01:56:02
	อ้างถึง ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:31:57 มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้ จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน" เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน จบข่าว จบไมได้ข่าวนี้   เพราะมันเรื่องระดับซาด ขืนจบเยาวชนไม่มีทิศทาง ผม...คนนึงล่ะ จะนั่งประท้วงหน้ากระทรวงศึกษาให้มันรู้ไป ผมแปะมาตอนตีสอง แปดนาที สติสัมปัชชัญญะครบ

จริงหรือป่าว แต่ดูแปลก ๆ นา แต่ไม่ต้องห่วง จะเอาโอเลี้ยงกับข้าวผัดกระเพราไปเยี่ยม

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:05:07
	อ้างถึง ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 01:56:02 อ้างถึง ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:31:57 มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้ จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน" เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน จบข่าว จบไมได้ข่าวนี้   เพราะมันเรื่องระดับซาด ขืนจบเยาวชนไม่มีทิศทาง ผม...คนนึงล่ะ จะนั่งประท้วงหน้ากระทรวงศึกษาให้มันรู้ไป ผมแปะมาตอนตีสอง แปดนาที สติสัมปัชชัญญะครบ จริงหรือป่าว แต่ดูแปลก ๆ นา แต่ไม่ต้องห่วง จะเอาโอเลี้ยงกับข้าวผัดกระเพราไปเยี่ยม [/quoteคนที่ไม่นอนเหมือนผมนั่นแหละ เป็นพวกผมแล้ว..... เด็กๆต้องดีกว่าพวกเรา ชาติเจริญ..

[พธู ๒๕๒๔]

		อ้างถึง			ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:07:51
	อ้างถึง ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:05:07 อ้างถึง ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 01:56:02 อ้างถึง ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:31:57 มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้ จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน" เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน จบข่าว จบไมได้ข่าวนี้   เพราะมันเรื่องระดับซาด ขืนจบเยาวชนไม่มีทิศทาง ผม...คนนึงล่ะ จะนั่งประท้วงหน้ากระทรวงศึกษาให้มันรู้ไป ผมแปะมาตอนตีสอง แปดนาที สติสัมปัชชัญญะครบ จริงหรือป่าว แต่ดูแปลก ๆ นา แต่ไม่ต้องห่วง จะเอาโอเลี้ยงกับข้าวผัดกระเพราไปเยี่ยม [/quoteคนที่ไม่นอนเหมือนผมนั่นแหละ เป็นพวกผมแล้ว..... เด็กๆต้องดีกว่าพวกเรา ชาติเจริญ.. ตูนอนก็ได้

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:14:29
	อ้างถึง ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:07:51 อ้างถึง ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:05:07 อ้างถึง ข้อความของ jacky เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 01:56:02 อ้างถึง ข้อความของ แจง-24 เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 21:31:57 มุมมองของป้า...ที่ลุงจักรอยากได้ จะปฏิรูปการศึกษา ต้องพัฒนาครูก่อนค่ะ เดี๋ยวนี้ ครูดีๆมีคุณภาพ ที่มีวิญญาณครูแท้ๆ และรักในอาชีพครู มีน้อยเหลือเกินค่ะ ครูที่ทำอาชึพครู แบบ "ทนทำ" มีเยอะ...เด็กนักเรียนเลยต้อง "ทนเรียน" เงินเดือนครูก็ช่างน้อยจ้อย ไม่ดึงดูดคนคุณภาพ มีแต่สมองไหลออกจากอาชีพครู ที่ยังอยู่ ก็ทำอาชีพเสริมเป็นการสอนเชิงพานิชย์ เต็มตลาดไปหมด สอนเพื่อหวังผลในการสอบ ทำสถิติไว้เรียกลูกค้าปีต่อไป นักเรียนก็เรียนไปสอบ ให้จบตามระบบ พัฒนา EQ ของครูให้ได้ จึงค่อยพัฒนา EQ นักเรียน รักษาครูดีมีคุณภาพให้อยู่ในระบบให้ได้ นักเรียนจึงจะไม่เบื่อโรงเรียน จบข่าว จบไมได้ข่าวนี้   เพราะมันเรื่องระดับซาด ขืนจบเยาวชนไม่มีทิศทาง ผม...คนนึงล่ะ จะนั่งประท้วงหน้ากระทรวงศึกษาให้มันรู้ไป ผมแปะมาตอนตีสอง แปดนาที สติสัมปัชชัญญะครบ จริงหรือป่าว แต่ดูแปลก ๆ นา แต่ไม่ต้องห่วง จะเอาโอเลี้ยงกับข้าวผัดกระเพราไปเยี่ยม [/quoteคนที่ไม่นอนเหมือนผมนั่นแหละ เป็นพวกผมแล้ว..... เด็กๆต้องดีกว่าพวกเรา ชาติเจริญ.. ตูนอนก็ได้ ฝันดี... แต่ถ้ามีคำตอบ.....ตอบด้วย ไม่ใช่เรื่องเล่น ของจริง.....

[khesorn mueller]

ฝันก่อนพี่ป๋าทูขราาา
คำตอบอาจอยู่ในนั้น
nn.27

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ khesorn mueller เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 02:19:03
	ฝันก่อนพี่ป๋าทูขราาา คำตอบอาจอยู่ในนั้น nn.27

เกษร...มีโอกาสอยู่ที่เยอรมัน
ซึ่งเป็นประเทศที่มีวินัยเคร่ง...
"จุดแข็งตรงนี้"ช่วยประเทศไทยได้มั๊ย

[พธู ๒๕๒๔]

O-NET, NT จัดลำดับ ร.ร.เอกชน
 

       สช.ปิ๊งไอเดียพัฒนาคุณภาพโรงเรียนเอกชน โดยนำผล “เอ็นที-โอเน็ต” มาเปรียบเทียบ หากมีคะแนนเพิ่งขึ้น 10 โรงแรก มอบเหรียญทอง เงิน ทองแดง ตามลำดับเกณฑ์ แถมให้พอกเก็ตมันนี่ผู้บริหาร ครู ดูงานในและต่างประเทศ
       
       นายบัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร ผู้อำนวยการสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เปิดเผยว่า สช.จัดโครงการส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนเอกชนโดยจะนำผลการทดสอบทางการศึกษา (เอ็นที) ของนักเรียนโรงเรียนเอกชนระดับชั้น ป.3, ป.6, ม.3 และ ม.6 ในปีการศึกษา 2551 มาเปรียบเทียบทั้ง 4 ระดับชั้นในปีการศึกษา 2552 ในขณะเดียวกัน ยังนำผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต)ของนักเรียนระดับชั้น ป.6, ม.3 และ ม.6 ประจำปีการศึกษา 2550 มาเปรียบเทียบกับผลการสอบโอเน็ตทั้ง 3 ระดับชั้นประจำปีการศึกษา 2551 ถ้าหากผลการเปรียบเทียบออกมาพบว่าโรงเรียนเอกชนแห่งใดมีผลสอบโอเน็ตเพิ่มขึ้น จะได้รับรางวัลจาก สช.
       
       ส่วนรางวัลที่ สช.มอบให้แก่โรงเรียนเอกชนที่นักเรียนมีผลสอบเอ็นที หรือผลสอบโอเน็ตสูงขึ้นกว่าเดิม และคะแนนเกินค่าเฉลี่ยของประเทศนั้น แยกออกเป็นโรงเรียนเอกชนที่มีคะแนนสูงกว่าเดิม 3% จะได้รางวัลเหรียญทองแดง มีคะแนนสูงกว่าเดิม 5% ได้รางวัลเหรียญเงิน และมีคะแนนสูงกว่าเดิมเกิน 5% ได้รางวัลเหรียญทอง พร้อมกันนี้ ยังจะนำผลเปรียบเทียบมาจัดอันดับสูงสุด 10 โรง นอกจากได้รางวัลเหรียญทอง จะได้รับงบประมาณจาก สช.เพื่อสนับสนุนให้ผู้บริหารและครูไปศึกษาดูงานด้านการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ โดยมีวัตถุประสงค์ให้นำความรู้จากการไปดูงานมาพัฒนาโรงเรียน สำหรับโรงเรียนที่ผลสอบเอ็นทีและผลสอบโอเน็ตต่ำกว่าเดิมถึงขั้นติดลบ ทาง สช.จะเข้าไปดูสาเหตุพร้อมทั้งหาทางช่วยพัฒนาให้ดีขึ้นอย่างน้อยคะแนนอยู่ในเกณฑ์ที่กำหนด
       
       “จริงๆ โรงเรียนเอกชนส่วนใหญ่พัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่องอยู่แล้ว ที่ สช.จัดขึ้นเพื่อจูงใจให้ผู้บริหารและครูมีขวัญกำลังใจ และพัฒนาคุณภาพ อย่างไรก็ตาม คาดการณ์ว่ากลางปี 2552 จะสามารถสรุปผลโรงเรียนที่ได้รับรางวัล”
       
       นายบัณฑิตย์ กล่าวต่อว่า สช.ยังมีโครงการพัฒนาครูผู้สอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ เพราะมีครูที่จบโดยตรงค่อนข้างน้อย อีกทั้ง สช.ร่วมกับหน่วยงานต่างๆ นำหลักสูตรจากต่างประเทศ เช่น อังกฤษ อิสราเอล อเมริกามาสร้างนวัตกรรมใหม่และถ่ายทอดสู่ครูโรงเรียนเอกชน ภายหลังการอบรมครูจะต้องไปปฏิบัติงาน และมีผลงานก่อน จึงจะมอบใบประกาศนียบัตรเพื่อรับรองว่าผ่านการอบรม

ที่มา : ผู้จัดการออนไลน์

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 27 ธันวาคม 2551, 11:31:42
	O-NET, NT จัดลำดับ ร.ร.เอกชน          สช.ปิ๊งไอเดียพัฒนาคุณภาพโรงเรียนเอกชน โดยนำผล “เอ็นที-โอเน็ต” มาเปรียบเทียบ หากมีคะแนนเพิ่งขึ้น 10 โรงแรก มอบเหรียญทอง เงิน ทองแดง ตามลำดับเกณฑ์ แถมให้พอกเก็ตมันนี่ผู้บริหาร ครู ดูงานในและต่างประเทศ                นายบัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร ผู้อำนวยการสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เปิดเผยว่า สช.จัดโครงการส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนเอกชนโดยจะนำผลการทดสอบทางการศึกษา (เอ็นที) ของนักเรียนโรงเรียนเอกชนระดับชั้น ป.3, ป.6, ม.3 และ ม.6 ในปีการศึกษา 2551 มาเปรียบเทียบทั้ง 4 ระดับชั้นในปีการศึกษา 2552 ในขณะเดียวกัน ยังนำผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต)ของนักเรียนระดับชั้น ป.6, ม.3 และ ม.6 ประจำปีการศึกษา 2550 มาเปรียบเทียบกับผลการสอบโอเน็ตทั้ง 3 ระดับชั้นประจำปีการศึกษา 2551 ถ้าหากผลการเปรียบเทียบออกมาพบว่าโรงเรียนเอกชนแห่งใดมีผลสอบโอเน็ตเพิ่มขึ้น จะได้รับรางวัลจาก สช.                ส่วนรางวัลที่ สช.มอบให้แก่โรงเรียนเอกชนที่นักเรียนมีผลสอบเอ็นที หรือผลสอบโอเน็ตสูงขึ้นกว่าเดิม และคะแนนเกินค่าเฉลี่ยของประเทศนั้น แยกออกเป็นโรงเรียนเอกชนที่มีคะแนนสูงกว่าเดิม 3% จะได้รางวัลเหรียญทองแดง มีคะแนนสูงกว่าเดิม 5% ได้รางวัลเหรียญเงิน และมีคะแนนสูงกว่าเดิมเกิน 5% ได้รางวัลเหรียญทอง พร้อมกันนี้ ยังจะนำผลเปรียบเทียบมาจัดอันดับสูงสุด 10 โรง นอกจากได้รางวัลเหรียญทอง จะได้รับงบประมาณจาก สช.เพื่อสนับสนุนให้ผู้บริหารและครูไปศึกษาดูงานด้านการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ โดยมีวัตถุประสงค์ให้นำความรู้จากการไปดูงานมาพัฒนาโรงเรียน สำหรับโรงเรียนที่ผลสอบเอ็นทีและผลสอบโอเน็ตต่ำกว่าเดิมถึงขั้นติดลบ ทาง สช.จะเข้าไปดูสาเหตุพร้อมทั้งหาทางช่วยพัฒนาให้ดีขึ้นอย่างน้อยคะแนนอยู่ในเกณฑ์ที่กำหนด                “จริงๆ โรงเรียนเอกชนส่วนใหญ่พัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่องอยู่แล้ว ที่ สช.จัดขึ้นเพื่อจูงใจให้ผู้บริหารและครูมีขวัญกำลังใจ และพัฒนาคุณภาพ อย่างไรก็ตาม คาดการณ์ว่ากลางปี 2552 จะสามารถสรุปผลโรงเรียนที่ได้รับรางวัล”                นายบัณฑิตย์ กล่าวต่อว่า สช.ยังมีโครงการพัฒนาครูผู้สอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ เพราะมีครูที่จบโดยตรงค่อนข้างน้อย อีกทั้ง สช.ร่วมกับหน่วยงานต่างๆ นำหลักสูตรจากต่างประเทศ เช่น อังกฤษ อิสราเอล อเมริกามาสร้างนวัตกรรมใหม่และถ่ายทอดสู่ครูโรงเรียนเอกชน ภายหลังการอบรมครูจะต้องไปปฏิบัติงาน และมีผลงานก่อน จึงจะมอบใบประกาศนียบัตรเพื่อรับรองว่าผ่านการอบรม ที่มา : ผู้จัดการออนไลน์

ขอบคุณป๋าทู
ขอบคุณป้าแจง
ที่ผมออกจะเครียดเกินงามสำหรับเรื่องนี้เพราะ...
ยังคงเห็น และได้ยิน...
เอาครอบครัวตัวเองเป็นกรณีก็ได้....
"ระบบท่อง" นะลูก....
เผอิญ...ทุกๆเช้าผมจะมีการเสวนาผู้ปกครองที่โรงเรียน
ก็ได้ยินกรณีเดียวกัน  หลายๆ ครอบครัว

[แจง-24]

เรื่อง สช.ของป๋าทู อ่านแล้วดูดีมีความหวัง
ขอบคุณป๋าทูที่ส่งอาหารสมองมาให้

มีโครงการ incentive ให้ครูโรงเรียนเอกชน
แล้วโครงการดีๆสำหรับครูโรงเรียนรัฐเล่า จะมีบ้างไหมหนอ
งานหนักกว่าโรงเรียนเอกชนหลายเท่านะนั่น !!!

[churaipatara]

		อ้างถึง			ข้อความของ jacky เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:08:24
	-การศึกษาแบบไทยๆ -การศึกษา ที่มีรัฐมนตรีว่าการ แบบไหน -การศึกษา ที่มุ่งหวังว่า "ข้าควบคุมการเลือกตั้งได้" -การศึกษา ที่ยังไม่ปรับปรุงมากนัก หนังสือเรียนไม่น่าอ่าน -การศึกษา ที่คุณครูอยากได้นักเรียนแบบเน้น "ไอคิว" แต่ลืม "อีคิว" แบบดร.เอ๋ว่า (สัดส่วน 80 ต่อ 20 นั้น...ผู้ปกครองบางท่านอาจจะไม่เห็นด้วย แต่สำหรับผม....กำลังจับตามองโมเดลของผมอยู่ครับ) -การศึกษา ที่ไม่มองรอบๆว่าเพื่อนบ้านเค้าไปถึงไหน  สิงคโปร์ โดยเฉพาะ เวียดนาม...ไปไกลแล้วรอดูเด็กเวียดนามอีกห้าปีข้างหน้า..... -การศึกษา ที่ ลูกๆกลับมา...ผู้ปกครองบางครอบครัว (ขออภัย) ยังนั่งสอนลูกทำการบ้านทั้งๆที่ลูกมีช้อนอยู่ในปาก...ง่วงเต็มแก่แล้ว....ร้องไห้....เหมือนน้ำเต็มตุ่มก็ยังเติม   เติม และเติม............. -การศึกษา ที่ไม่ได้เน้นเชิง "วิเคราะห์" แต่เรียนตาม "เคราะห์กรรม" เพราะฉะนั้นผมก็ภูมิใจไทยทำ  ที่มีบักสน จากศรีษะเกษ สอบตรงๆ มาติดมหาวิทยาลัยอันดับที่ 527 ของโลกได้สำเร็จ และผมก็ภูมิใจที่เรียนจบโท จากมหาวิทยาลัยอันดับที่ 516 ของโลกจนจบ  แล้วผม กับ บักสน ก็กลายเป็นคนเช่นนี้....ผลผลิตของมหาวิทยาลัยที่ยังอยู่ในท๊อป 1000  น่าภูมิใจ Made in Thailand

ใจเย็นจ้า อย่างน้อยครูเอ๋อยู่แถวนี้คนนึงที่พยายามเป็นครุที่ดีจ้า

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ churaipatara เมื่อ 29 ธันวาคม 2551, 08:53:20
	อ้างถึง ข้อความของ jacky เมื่อ 26 ธันวาคม 2551, 20:08:24 -การศึกษาแบบไทยๆ -การศึกษา ที่มีรัฐมนตรีว่าการ แบบไหน -การศึกษา ที่มุ่งหวังว่า "ข้าควบคุมการเลือกตั้งได้" -การศึกษา ที่ยังไม่ปรับปรุงมากนัก หนังสือเรียนไม่น่าอ่าน -การศึกษา ที่คุณครูอยากได้นักเรียนแบบเน้น "ไอคิว" แต่ลืม "อีคิว" แบบดร.เอ๋ว่า (สัดส่วน 80 ต่อ 20 นั้น...ผู้ปกครองบางท่านอาจจะไม่เห็นด้วย แต่สำหรับผม....กำลังจับตามองโมเดลของผมอยู่ครับ) -การศึกษา ที่ไม่มองรอบๆว่าเพื่อนบ้านเค้าไปถึงไหน  สิงคโปร์ โดยเฉพาะ เวียดนาม...ไปไกลแล้วรอดูเด็กเวียดนามอีกห้าปีข้างหน้า..... -การศึกษา ที่ ลูกๆกลับมา...ผู้ปกครองบางครอบครัว (ขออภัย) ยังนั่งสอนลูกทำการบ้านทั้งๆที่ลูกมีช้อนอยู่ในปาก...ง่วงเต็มแก่แล้ว....ร้องไห้....เหมือนน้ำเต็มตุ่มก็ยังเติม   เติม และเติม............. -การศึกษา ที่ไม่ได้เน้นเชิง "วิเคราะห์" แต่เรียนตาม "เคราะห์กรรม" เพราะฉะนั้นผมก็ภูมิใจไทยทำ  ที่มีบักสน จากศรีษะเกษ สอบตรงๆ มาติดมหาวิทยาลัยอันดับที่ 527 ของโลกได้สำเร็จ และผมก็ภูมิใจที่เรียนจบโท จากมหาวิทยาลัยอันดับที่ 516 ของโลกจนจบ  แล้วผม กับ บักสน ก็กลายเป็นคนเช่นนี้....ผลผลิตของมหาวิทยาลัยที่ยังอยู่ในท๊อป 1000  น่าภูมิใจ Made in Thailand ใจเย็นจ้า อย่างน้อยครูเอ๋อยู่แถวนี้คนนึงที่พยายามเป็นครุที่ดีจ้า

-ดีครับ ดร.เอ๋....ถ้าผมมีโอกาสเยี่ยมศรีษะเกศ จะขอเข้าไปฝึกสอนหน่อยนะครับ....
ขอชั้นอนุบาลนะครับ

[พธู ๒๕๒๔]

[khesorn mueller]

พรุ่งนี้คะ....silvester!
จะเริ่มอวยแต่เช้ามืด

nn.24+3

[พธู ๒๕๒๔]

		อ้างถึง			ข้อความของ khesorn mueller เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:33:47
	พรุ่งนี้คะ....silvester! จะเริ่มอวยแต่เช้ามืด nn.24+3

อ้าว  ผิดวันหรือนี่ คนอื่นเขาเริ่มเป็นเดือนแล้วยะ

[jacky]

		อ้างถึง			ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:39:58
	อ้างถึง ข้อความของ khesorn mueller เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:33:47 พรุ่งนี้คะ....silvester! จะเริ่มอวยแต่เช้ามืด nn.24+3 อ้าว  ผิดวันหรือนี่ คนอื่นเขาเริ่มเป็นเดือนแล้วยะ

ท่านทู  ไปขโมย การ์ดใครมาน่ะ

[พธู ๒๕๒๔]

		อ้างถึง			ข้อความของ jacky เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:48:24
	อ้างถึง ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:39:58 อ้างถึง ข้อความของ khesorn mueller เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:33:47 พรุ่งนี้คะ....silvester! จะเริ่มอวยแต่เช้ามืด nn.24+3 อ้าว  ผิดวันหรือนี่ คนอื่นเขาเริ่มเป็นเดือนแล้วยะ ท่านทู  ไปขโมย การ์ดใครมาน่ะ

มีสาวส่งมาให้เห็นสวยดี

[พธู ๒๕๒๔]

จักร มีเพื่อนปลัดอำเภอรุ่นเดียวกัน ภริยาเสียชีวิต เผาพรุ่งนี้ มันเสียใจแบบระริ๊กระรี้เลย น่าสงสานมาก

[khesorn mueller]

		อ้างถึง			ข้อความของ Patooman24 เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:39:58
	อ้างถึง ข้อความของ khesorn mueller เมื่อ 30 ธันวาคม 2551, 22:33:47 พรุ่งนี้คะ....silvester! จะเริ่มอวยแต่เช้ามืด nn.24+3 อ้าว  ผิดวันหรือนี่ คนอื่นเขาเริ่มเป็นเดือนแล้วยะ

หนิงขี้เกียจคะ...
ล่วงหน้านานๆ ...
ถึงวันจริงลืมกันหมด
nn.24+3